Формирование профессиональной компетенции студентов строительного профиля в условиях цифровой экономики
Keywords:
среднее профессиональное образование, профессиональная компетенция контроля ресурсов в строительстве, компетенция Сметное дело, цифровизацияAbstract
На сегодняшний день между профессиональными образовательными организациями и строительной индустрией существует цифровой разрыв. В процессе обучения студенты получают большой поток информации и скорость ее получения, процесс обучения становиться технологичным. Сложность работы педагогов заключается в том, чтобы научить надо самим владеть актуальными профессиональными знаниями. После освоения учебной программы по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и успешной сдачи государственной итоговой аттестации выпускники, в соответствии Федерального государственного образовательного стандарта, могут осуществлять профессиональную деятельность по нескольким профстандартам. Профстандарты 16.025 и 16.033 объединяет профессиональная компетенция по контролю ресурсов и качества работ строительного производства. Для развития профессиональной компетенции контроля и управления ресурсами необходима организация деятельностной формы обучения.
References
Вербицкий, А. А. Инварианты профессионализма. Проблемы формирования : монография / А. А. Вербицкий, М. Д. Ильязова. — Москва : Логос, 2011. — 288 c. — ISBN 978-5-98704-604-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : 33 – [Электронный ресурс]. URL: https://www.iprbookshop.ru/9065.html (13.04.2023)
Дьякова Е.А., Гурина Т.А. Формирование компетенций профессионального самообразования у студентов в системе среднего профессионального образования //Вестник Армавирского государственного педагогического университета. 2021. № 4. С.24-33 – [Электронный ресурс]. URL: https: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kompetentsiy-professionalnogo-samoobrazovaniya-u-studentov-v-sisteme-srednego-professionalnogo-obrazovaniya (05.04.2023)
Инновационные технологии как фактор реализации компетентностного подхода в образовании : монография / Н. В. Буренкова, Т. В. Данилова, М. С. Сидорина [и др.]. — Саратов :Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 220 c. — ISBN 978-5-4497-0446-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : – [Электронный ресурс]. URL: https://www.iprbookshop.ru/92379.html (13.04.2023).
Иоголевич, Н. И. Реализация компетентностного подхода в инженерно-техническом образовании : монография / Н. И. Иоголевич, И. А. Муратова, О. В. Сарпова. — Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. — 97 c. — ISBN 978-5-9961-1914-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – [Электронный ресурс]. URL: https://www.iprbookshop.ru/101428.html (13.04.2023).
Кузнецова Е.Н. Создание педагогических условий для формирования профессиональных компетенций обучающихся среднего профессионального образования // Транспорт, общество, образование, язык» — международный информационно-аналитический журнал №2 (09). Сентябрь 2014 – [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-pedagogicheskih-usloviy-dlya-formirovaniya-professionalnyh-kompetentsiy-obuchayuschihsya-srednego-professionalnogo (05.04.2023)
Курицына Т.Н. Проблемы формирования профессиональных компетенций у студентов, обучающихся менеджменту – [Электронный ресурс]. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-formirovaniya-professionalnyh-kompetentsiy-u-studentov-obuchayuschihsya-menedzhmentu (05.04.2023)
Литвинов В.А., Баумтрог В.Э. Оценка сформированности компетенций обучающегося на основе его портфолио // Современное образование. 2017. № 1. С. 88 - 98. » – [Электронный ресурс].URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=19386 (05.04.2023)
Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации» – [Электронный ресурс]. URL: https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ (05.04.2023)
Новицкая, Е. Н. Совершенствование подготовки специалистов в системе высшего и дополнительного профессионального образования и тренды их изменения в современных условиях / Е. Н. Новицкая, В. М. Таллер. — Саратов : Издательство Саратовского университета, 2021. — 144 c. — ISBN 978-5-292-04683-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : 33 – [Электронный ресурс]. URL: https://www.iprbookshop.ru/116336.html (13.04.2023).
Никонова, Э. И. Социальные проблемы информатизации : учебное пособие для студентов всех направлений подготовки / Э. И. Никонова. — Казань : Казанский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2019. — 134 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : – [Электронный ресурс]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/105751.html (15.04.2023).
Приказ Министерства просвещения РФ от 1 сентября 2022 г. N 796 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования» – [Электронный ресурс]. URL:https://base.garant.ru/405422003/ (05.04.2023)
Приказ № 800 от 8.11.2021 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»– [Электронный ресурс]. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202112070030 (05.04.2023)
Профстандарт 16.025 «Специалист по организации строительства»– [Электронный ресурс]. URL: https://classinform.ru/profstandarty/16.025-spetcialist-po-organizatcii-stroitelstva.html (05.04.2023)
Профстандарт 16.033 «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства» – [Электронный ресурс]. URL: https: https://classinform.ru/profstandarty/16.033-spetcialist-v-oblasti-planovo-ekonomicheskogo-obespecheniia-stroitelnogo-proizvodstva.html (05.04.2023)
Профстандарт «Специалист в области ценообразования в строительстве»– [Электронный ресурс]. URL: https://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/?ELEMENT_ID=51828 (05.04.2023)
Распоряжение Министерство просвещения РФ от 1 апреля 2019 года N Р-42 Об утверждении методических рекомендаций о проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена (с изменениями на 1 апреля 2020 года) – [Электронный ресурс]. URL: https: https://docs.cntd.ru/document/554691571 (05.04.2023)
Сайт Поиск работы – [Электронный ресурс]. URL: https://hh.ru/ (05.04.2023)
Сайт Федеральной службы государственной статистики – [Электронный ресурс]. URL: https: //rosstat.gov.ru/ (05.04.2023)
Солнышкова, О. В. Применение интерактивных электронных образовательных ресурсов в процессе профессиональной подготовки студентов архитектурно-строительных направлений : монография / О. В. Солнышкова. — Новосибирск : Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), ЭБС АСВ, 2016. — 173 c. — ISBN 978-5-7795-0768-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : 33 – [Электронный ресурс]. URL: https://www.iprbookshop.ru/68829.html (13.04.2023).
Стратегия развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года (одобрена Национальным советом при Президенте РФ по профессиональным квалификациям (протокол от 12 марта 2021 г. N 51) – [Электронный ресурс].URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400621537/#review (05.04.2023)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Молодёжный вестник Новороссийского филиала Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright information
Тексты данной электронной статьи защищены (cc) Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.
Вы можете свободно:
Делиться (You are free: to Share) – копировать, распространять и передавать другим лицам данную электронную книгу при обязательном соблюдении следующих условий:
– Атрибуция (Attribution) – Вы должны атрибутировать произведения (указывать автора и источник) в порядке, предусмотренном автором или лицензиаром (но только так, чтобы никоим образом не подразумевалось, что они поддерживают вас или использование вами данного произведения).
– Некоммерческое использование (Noncommercial use) – Вы не можете использовать эти произведения в коммерческих целях.
– Без производных произведений – Вы не можете изменять, преобразовывать или брать за основу эту электронную книгу или отдельные произведения.
Licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.
To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
or send a letter to Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.
You are free:
to Share — to copy, distribute and transmit the work
Under the following conditions:
Attribution — You must attribute the work in the manner specified by the author or licensor (but not in any way that suggests that they endorse you or your use of the work).
Non-commercial — You may not use this work for commercial purposes.
No Derivative Works — You may not alter, transform, or build upon this work.
Any of the above conditions can be waived if you get permission from the copyright holder.
