Методика индивидуального синтеза и анализа RLC-контура на практическом занятии по физике

Авторы

  • Н. А. Куприянов КубГТУ Армавирский механико-технологический институт
  • Е. Э. Лукоянов КубГТУ Армавирский механико-технологический институт
  • С. В. Стадник Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова

Ключевые слова:

RLC-контур, номер по журналу, вариативная структура

Аннотация

В статье рассмотрены основные этапы методики проведения практического занятия по физике при изучении процессов в RLC-контуре. Предложен подход, позволяющий задавать для каждого обучающегося индивидуальные начальные данные, зависящие от номера по журналу и определяющие структуру RLC-контура и параметры его элементов. Представлены этапы решения задачи синтеза и анализа RLC-контура на конкретных примерах, а также описаны критерии оценивания результатов обучающихся на рассматриваемом практическом занятии. Отмечен положительный вклад предложенной методики в процесс подготовки обучающихся и обозначены перспективные направления её совершенствования

Библиографические ссылки

Беловодский Ю. П. Организация самостоятельной работы студентов в образовательной среде EDUAMTI / Ю. П. Беловодский, А. И. Шарнов // Инновационные процессы в Высшей школе : материалы XIX Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 10–14 сентября 2013 года. – Краснодар: Кубанский государственный технологический университет, 2013. – С. 169-170.

Горовенко Л. А. Анализ дидактических возможностей использования в образовательном процессе инструментария виртуальной доски RealTimeBoard / Л. А. Горовенко, Г. А. Алексанян // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки. – 2019. – № 2(241). – С. 47-53.

Дмитренко А. Ю. Особенности подготовки педагогических кадров для военных учебных заведений / А. Ю. Дмитренко // Гуманизация образовательного пространства : сборник научных статей по материалам международного форума, Саратов, 15–16 марта 2018 года / Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО. – Саратов: Издательство «Перо», 2018. – С. 59-63.

Горовенко Л. А. Создание информационной образовательной среды на базе платформы Google Класс и виртуальной доски Miro / Л. А. Горовенко, Г. А. Алексанян, О. П. Ровенская // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки. – 2020. – № 4(271). – С. 95-101.

Горовенко Л. А. Разработка программно-аппаратного имитатора поведения объектов автоматизации с использованием контроллера ПЛК 150 / Л. А. Горовенко, Н. А. Куприянов, М. А. Калиненко // Прикладные вопросы точных наук : Материалы V международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей, Армавир, 30–31 октября 2021 года. – Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2021. – С. 249-252.

Жуков А. О. К вопросу стратегического планирования развития наукоемких предприятий / А. О. Жуков, В. Г. Бурлов, У. А. Пестун // Стратегическое планирование и развитие предприятий : Материалы Восемнадцатого всероссийского симпозиума, Москва, 11–12 апреля 2017 года / Под редакцией Г. Б. Клейнера. – Москва: Центральный экономико-математический институт РАН, 2017.

Загрузки

Опубликован

2022-08-28

Как цитировать

Куприянов, Н. А. ., Лукоянов, Е. Э. ., & Стадник, С. В. (2022). Методика индивидуального синтеза и анализа RLC-контура на практическом занятии по физике. Молодёжный вестник Новороссийского филиала Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова, 2(2), 055–059. извлечено от https://rio-nb-bstu.science/ojs/index.php/vestnik-molod/article/view/122

Выпуск

Раздел

Высшее профессиональное образование, педагогика высшей школы