Коллаборация в учебном процессе при дистанционной форме обучения

Авторы

  • Л. Г. Григорьян Новороссийский филиал Финансового университета при Правительстве РФ
  • И. Г. Григорьян Новороссийский колледж радиоэлектронного приборостроения
  • Ю. Б. Щемелева Филиал Южного федерального университета в г. Геленджике

Ключевые слова:

онлайн-образование, дистанционное обучение, информационные технологии, LSM системы, онлайн-доска

Аннотация

Пандемия, как и любое другое явление в мире, имеет две стороны. С одной стороны, это испытание на болезнь и самоизоляцию, с другой - глобальный прорыв в использовании информационных технологий для повседневных нужд: покупка товаров и услуг, образование, работа. Каждый из нас теперь спокойно воспринимает встречу в Zoom или уроки по Skype. В статье рассмотрены основные платформы для преподавания и их функционал, сделан вывод о возможности полноценного преподавания в формате онлайн на основе применения виртуальной доски.

Библиографические ссылки

Онлайн-образование в пандемию: шоковая инновация или новые возможности? [Электронный ресурс]. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f997fa19a7947e46bc893cb

Результаты опроса преподавателей УдГУ о переходе на дистанционное образование. [Электронный ресурс]. URL: https://udsu.ru/news/show/rezultaty-oprosa-prepodavatelej-udgu-o-perehode-na-distantsionnoe-obrazovanie (Дата обращения 21.03.2021)

eLearning на отлично С. Золотухин. [Электронный ресурс]. URL: https://www.eduneo.ru/3-besplatnye-sistemy-distancionnogo-obucheniya-obzor/

Онлайн-образование в пандемию: шоковая инновация или новые возможности? [Электронный ресурс]. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f997fa19a7947e46bc893cb

Виртуальная доска Miro [Электронный ресурс]. URL: http://distant.itmo.ru/miro (Дата обращения 23.03.2021).

Оптимизация учебно-методического сопровождения реализации образовательных программ как условие повышения качества высшего образования. Ляпунцова Е. В., Белозерова Ю. М., Резер Т. М., Быкасова Л. В., Подберезный В. В., Кревсун М. В., Веретенникова Л. А., Гриненко С. В., Трифонова Т. А., Фионова Л. Р., Рубис Л. Г., Митрофанов М. В., Стародубцев Ю. И., Пермяков А. С., Куценко Е. И., Рябикова Н. Е., Солдаткина О. В., Винокурова С. А., Дергоусова Е. Н., Дуров А. М. и др. Под ред. Е. В. Ляпунцовой, Ю. М. Белозеровой, И. И. Дроздовой. Москва, 2020.

Опыт межвузовской проектной работы. Щемелева Ю. Б., Бакулевская С. С., Дубовикова О. В., Жесткова Е. А., Марихов И. Н., Можегова Ю. Н., Пименова А. Н., Рихтер Т. В., Титков И. В., Щетинина А. С. В сборнике: Проблемы автоматизации. Региональное управление. Связь и автоматика (ПАРУСА-2020). Сборник трудов IХ Всероссийской научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов. Геленджик, 2020. С. 170–174.

Загрузки

Опубликован

2021-10-23

Как цитировать

Григорьян, Л. Г. ., Григорьян, И. Г. ., & Щемелева, Ю. Б. . (2021). Коллаборация в учебном процессе при дистанционной форме обучения. Молодёжный вестник Новороссийского филиала Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова, 1(3), 055–059. извлечено от https://rio-nb-bstu.science/ojs/index.php/vestnik-molod/article/view/80

Выпуск

Раздел

Высшее профессиональное образование, педагогика высшей школы